אם גדלתי פרויקטים קבוצתיים אוהבים, את מקום העבודה של היום הוא כנראה ממש כיף בשבילך. אם, לעומת זאת, האופטימיות הזהירה שלך פנתה במהירות לתסכול לעתים קרובות יותר מאשר לא, אתה עלול למצוא את עצמך מריעים את המסקנה שאליה הגיעו חוקרים בבית הספר לעסקים של הרווארד: שיתוף פעולה מתמיד לא ממש מניב את התוצאות הטובות ביותר.
זהו הדחף שמאחורי המשרד הפתוח לתוכנות העברת הודעות במקום העבודה, כמו שילוב של תובנות ופרספקטיבות נוספות, מקום עבודה יכול להפיק את התוצאות הטובות ביותר. אבל נייר הקרובה HBS האתגרים כי הסיכוי עם נתונים. החוקרים חילקו בין משתתפי המחקר לשלוש קבוצות. אחת מהן פתרה בעיה מורכבת עם כל החברים העובדים באופן עצמאי, אחר בשיתוף פעולה, ועוד עם שילוב של שני, ניתוק סיעור מוחות בודדים לבוא יחד לאחר.
הקבוצה הראשונה הגיעה עם פתרונות מעטים אך באיכות גבוהה יותר; הקבוצה השנייה הגיעה עם יותר פתרונות אבל באיכות ממוצעת. הקבוצה השלישית, לעומת זאת, הפיק "הטוב של שני העולמות" פתרונות, שהיו גם רבים יותר ויצירתי יותר. השחקנים הבכירים ביותר בקבוצת "שיתוף הפעולה לסירוגין" היו גם היחידים שלמדו למעשה מבני גילם בעלי הביצועים הנמוכים - כלומר, הקבוצה כולה היתה יעילה יותר מהקבוצה המשותפת.
שיתוף פעולה, כמו מנהיגות, הוא מיומנות שאפשר וצריך ללמוד; לעומת זאת, לא כולם טובים בזה, אבל הם יכולים להשתפר. מה שאנשים לא יכולים לשנות, לעומת זאת, הוא איך אנו מתאוששים מהפרעות, מה שעשוי להסביר מדוע הענקת עצמנו למבנה של זמן בודד עם הזמן עם דיונים מציע פשרה יעילה יותר. פרויקטים קבוצתיים יכולים לעשות או לשבור ניסיון עבודה עבור חלק. בדוק אם מודל HBS לסירוגין יכול להשעין את המשרד שלך כלפי לשעבר.